4 jun 2014
Para Alumnos de primer grado.Material de genética
A través del siguiente vínculo o link, podrán descargar el material de genética, con el cual vamos a estar trabajando.https://www.dropbox.com/s/xvb5p5khrmjybfl/GEN.pdf
22 may 2014
ATENCIÓN ALUMNOS DE PRIMER GRADO.
A través del siguiente vínculo descarguen el material que ocuparemos en clase de Ciencias I:https://www.dropbox.com/s/5tqgrutzxjz6als/ESTRATEGIAS%20DE%20REPRODUCCI%C3%93N.docx
1 abr 2014
MAPA MENTAL DE LA MENSTRUACION CIENCIAS I
Esta imagen la pueden descargar en el siguiente vínculo,material que van a pegar en su libreta de resumenes, para conmplementar el tema del ciclo menstrual:
16 mar 2014
BRIGADA QUETZALATL
https://www.dropbox.com/s/lzn5usrya88ar7k/BRIGADAS%20QUETZALATL%202013-2014.docx
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Trabajo periódico de revisión |
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Revisión de condiciones en cisterna |
Las brigadas Quetzalatl, en las escuelas de nivel básico, promueven diversas actividades, todas ellas encaminadas al cuidado del ambiente, el desarrollo sostenible, la mitigación de cambio climático entre las que destacan por su importancia, las acciones se desarrollan a través de un programa que se implementa en las escuelas al iniciar el ciclo escolar, en el caso de la Técnica 57, este programa se viene desarrollando en forma permanente desde algunos ciclos anteriores, incluye actividades que contemplan cuidado en diversos ámbitos, como el ahorro de la energía eléctrica, el cuidado del agua, la reforestación, el manejo y separación de sólidos.
aquí se muestra parte de este trabajo.
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Cuidado de los suministros de agua |
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Comparando gasto contra consumo de agua |
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Revisando costos por consumo de agua |
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Actividades para el cuidado del agua |
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Elaboración de gráficas compartivas |
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Elaborando gráficas |
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Interpretación de gráficas |
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Revisión periódica de depósitos de agua |
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Revisión de suministros |
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Finalizando el trabajo |
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Interpretando resultados |
Se impartieron conferencias diversas sobre los aspectos mencionados anteriormente, en el que participaron algunos orgános municipales como OOSAPAT.
Conferencia con personal de oosapat |
Durante la conferencia |
Participación de alumnos en la conferencia |
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